UN CAMINO PARA LLEGAR A LA ACENTUACIÓN Esa tarde, después de recoger las historias creadas por los estudiantes, Eduardo, profesor de español, observó que algunas hojas dejaban escapar líneas acuosas que semejaban pequeños ríos sobre el escritorio del salón...
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UN CAMINO PARA LLEGAR A LA ACENTUACIÓN Esa tarde, después de recoger las historias creadas por los estudiantes, Eduardo, profesor de español, observó que algunas hojas dejaban escapar líneas acuosas que semejaban pequeños ríos sobre el escritorio del salón de informática. Sorprendido en cuerpo y alma, separó rápidamente las hojas y detectó que el líquido provenía de las palabras formadoras de textos. También escuchó un murmullo que salía del enjambre de palabras de uno de los monitores de los computadores y quedó perplejo al escuchar: - ¡Ya está bueno de tanta degradación! -exclamó Aguda. - ¿Por qué les cuesta aprender a tildar? –Interrogó Grave. - Tan fácil que es eso –terminó diciendo Esdrújula. - ¿Y dónde está Sobresdrújula? - Tú sabes que ella es poco común requetepococomun. Problema somos nosotras –replicó Grave. Eduardo tomó una distancia prudente y prosiguió escuchando a las palabras, Grave y Aguda, que en decisión unánime decidieron buscar una solución que ayudara a los estudia
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