DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN ARTÍSTICA
Aprender a dibujar para aprender a vivir (Ricardo Marín Viadel) Colección Didáctica. Primaria.
Introducción: ¿Vemos todo lo que miramos?
La mayoría de las personas, de los animales, ciudades y paisajes, artefactos y...
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DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN ARTÍSTICA
Aprender a dibujar para aprender a vivir (Ricardo Marín Viadel) Colección Didáctica. Primaria.
Introducción: ¿Vemos todo lo que miramos?
La mayoría de las personas, de los animales, ciudades y paisajes, artefactos y objetos que conoce el alumnado y el profesorado, las conoce a través de imágenes. Algunas de estas
imágenes tiene un significado simple y unívoco, otras un alto contenido simbólico, o son descriptivas, poéticas, funcionales, públicas y estandarizadas..., pero todas ellas directa o
indirectamente forman parte de nuestra vida cotidiana y modelan y configuran nuestras actitudes y valores.
Los niños y niñas adquieren rápidamente ideas sobre lo que es bonito y atractivo o feo y desagradable y utilizarán esos criterios en sus decisiones cotidianas. Manifestarán una
evolución muy notable en su manera de representar la figura humana, los árboles o las casas durante sus años escolares, y serán capaces de fantásticos juegos simbólicos en los
que
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