L’EAU ET LE DEVELOPPEMENT DURABLE Quand Toute l’année Où A l’intérieur (séance 1) et à l’extérieur (séance 2) Public Cycles1, 2 et 3 Temps 2 demi-journées Matériel Maquette « bassin versant » avec circulation d’eau, dossier pédagogique sur l’eau, supports...
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L’EAU ET LE DEVELOPPEMENT DURABLE Quand Toute l’année Où A l’intérieur (séance 1) et à l’extérieur (séance 2) Public Cycles1, 2 et 3 Temps 2 demi-journées Matériel Maquette « bassin versant » avec circulation d’eau, dossier pédagogique sur l’eau, supports vidéo, matériel pour nettoyer l’eau (pots, grilles, entonnoirs, filtres…) Objectifs pédagogiques Comprendre l’importance de l’eau pour la vie Identifier les différents états de l’eau dans la nature Découvrir le cycle naturel de l’eau Comprendre les enjeux de la préservation de la ressource en eau Comprendre le circuit de l’eau dans la ville Réfléchir aux utilisations de l’eau Comprendre l’importance de nettoyer l’eau Adopter un comportement écocitoyen Déroulement de la séance Séance 1 : L’eau dans la nature (en classe) - D’où vient l’eau du Chéran ? A l’aide de la maquette « bassin versant », les enfants découvrent le cycle naturel de l’eau en faisant circuler l’eau dans le paysage. - Trouve-t-on de l’eau partout sur la planète ? réfl
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