VALUTAZIONE NELLA SCUOLA PRIMARIA E SECONDARIA DI I GRADO In conformità alle nuove direttive ministeriali la valutazione degli apprendimenti nelle singole discipline è espressa in decimi in relazione agli obiettivi, ai descrittori e agli indicatori fissati...
More
VALUTAZIONE NELLA SCUOLA PRIMARIA E SECONDARIA DI I GRADO In conformità alle nuove direttive ministeriali la valutazione degli apprendimenti nelle singole discipline è espressa in decimi in relazione agli obiettivi, ai descrittori e agli indicatori fissati dagli specifici gruppi disciplinari articolati nel dettaglio secondo i seguenti CRITERI GENERALI: VOTO OBIETTIVI COGNITIVI 10 Conoscenze approfondite ed esaustive. Piena padronanza delle abilità e delle strumentalità nelle varie discipline. Piena capacità di rielaborazione e riflessione personale. 9 Conoscenze approfondite, chiarezza espositiva, piena capacità di rielaborare e organizzare collegamenti fra le discipline. 8 Conoscenze appropriate, uso corretto dei vari linguaggi, sicura capacità espositiva. 7 Conoscenze pertinenti, positiva padronanza delle abilità e delle strumentalità nelle varie discipline, capacità di organizzare i contenuti appresi. 6 Conoscenze essenziali degli elementi basilari delle singole discipline, parziale
Less
