LA INVESTIGACIÓN ACCIÓN : PRÁCTICA, TEORÍA, REFLEXIÓN Y
PARTICIPACIÓN.
El enfoque de esta investigación se sitúa sobre los lineamientos de la investigación acción. Llamada
también investigación participante, responde al paradigma cualitativo y tiene como...
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LA INVESTIGACIÓN ACCIÓN : PRÁCTICA, TEORÍA, REFLEXIÓN Y
PARTICIPACIÓN.
El enfoque de esta investigación se sitúa sobre los lineamientos de la investigación acción. Llamada
también investigación participante, responde al paradigma cualitativo y tiene como uno de sus
orígenes la teoría crítica de la escuela de Frankfurt, para la cual ”la principal tarea de la teoría es
emancipar a la gente para que construya a través” de su propia práctica su entendimiento del
mundo.
Aceptando la complejidad del hecho educativo, a partir de la investigación –acción, no se pretende
proponer soluciones mágicas, sino actuar sobre los problemas, que al final es lo que permite
conocer y conocerse(Williamson,2002). Desde aquí la teoría surge contextualizada para soportar e
intervenir en las prácticas de las personas(Giroux,1988,p.119).
Kemis afirma que la investigación acción es:
Una forma de indagación autoreflexiva que emprenden los participantes en situaciones sociales en
orden a mejorar la racionalidad y l
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