Las tecnologías digitales emergentes y el creciente interés en la entrega automatizada de la
educación superior han dado lugar al e-learning a través de correo electrónico, Internet, la
World Wide Web (WWW), y multimedia, una enorme potencialidad.
Cuando...
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Las tecnologías digitales emergentes y el creciente interés en la entrega automatizada de la
educación superior han dado lugar al e-learning a través de correo electrónico, Internet, la
World Wide Web (WWW), y multimedia, una enorme potencialidad.
Cuando las nuevas tecnologías se introducen en el ámbito educativo, la implementación
exitosa depende a menudo de la tecnología utilizada por las personas adecuadas, en el
momento adecuado, con los métodos adecuados.
La tecnología es tan eficaz como los profesores que lo utilizan, por lo que es necesario que se
familiaricen con sus aplicaciones y entrenado en su utilización adecuada. Una vez que la
integración de la tecnología ha tenido lugar, el profesorado y los estudiantes pueden realizar
evaluaciones y proporcionar ideas sobre las mejoras o el desarrollo de tecnologías adicionales
(Rola, 2002; Tomek y Muldner, 1999).
La tecnología es una herramienta que puede enriquecer los programas, mejorar la enseñanza
y fortalecer los vínculos entre l
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