Educación infantil
La Educación Infantil constituye la etapa educativa
con identidad propia que atiende a los niños desde
el nacimiento hasta los seis años de edad y que
tiene carácter voluntario.
Fundamentación educación infantil
La Educación Infantil...
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Educación infantil
La Educación Infantil constituye la etapa educativa
con identidad propia que atiende a los niños desde
el nacimiento hasta los seis años de edad y que
tiene carácter voluntario.
Fundamentación educación infantil
La Educación Infantil considera al niño como un
ser con características especiales, propias, en una
etapa particular de desarrollo,(o siguiendo a Piaget
dos estudios sensioromotor y el pre operacional
después), y que han de conocerse. Así lo ponen en
valor como un ser unitario biológica, psíquica y
socialmente, diferente e irrepetible, que está en
veloz y continuo desarrollo, que dentro de su
desarrollo construye de manera activa y que es
sexuado. Todo ello contrasta con las
consideraciones tradicionales que se hacían del
niño pequeño. Propósitos:
Ser persona y sujeto social.
Saber respetar y valorar el orden
constitucional y la vida democrática.
Saber respetar los derechos humanos y
conservar el medio ambiente.
Saber razonar y actuar normalmente.
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