Чудо-нос
После слов «задержу дыхание» дети делают вдох
и задерживают дыхание. Воспитатель читает
стихотворный текст, ребята только выполняют
задание.
Носиком дышу,
Дышу свободно,
Глубоко и тихо –
Как угодно.
Выполню задание,
Задержу дыхание.
Раз, два, три,...
More
Чудо-нос
После слов «задержу дыхание» дети делают вдох
и задерживают дыхание. Воспитатель читает
стихотворный текст, ребята только выполняют
задание.
Носиком дышу,
Дышу свободно,
Глубоко и тихо –
Как угодно.
Выполню задание,
Задержу дыхание.
Раз, два, три, четыре –
Снова дышим:
Глубже, шире.
Ворона
И.п.: ребѐнок стоит прямо, слегка расставив ноги
и опустив руки.
Вдох - разводит руки широко в стороны, как
крылья, медленно опускает руки и произносит на
выдохе: «каррр», максимально растягивая звук
[р].
Бегемотик
И.п.: лежа или сидя.
Ребенок кладет ладонь на область диафрагмы и
глубоко дышит. Вдох и выдох производится
через нос. Упражнение может выполняться в
положении сидя и сопровождаться словами:
Сели бегемотики,
Потрогали животики.
То животик поднимается (вдох),
То животик опускается (выдох).
Часики
И.п.: стоя, ноги слегка расставить, руки
опустить. Размахивая прямыми руками вперед и
назад, произносить «тик-так».
Повторить до 10 раз.
Бабочки полетели
Сидя за стол, положить перед собой
Less
