5 кл -2

Стаття. Бабенко Н. Інноваційні моделі бібліотечно-бібліографічних занять для школярів. Додаток 17 5-й клас Заняття 2 АНТОНЧЕНКО Р.В., бібліотекар Голобородьківської ЗОШ І–ІІІ ст., Полтавська обл. БАБЕНКО Н.В., методист з бібліотечних фондів Карлівського... More

Стаття. Бабенко Н. Інноваційні моделі бібліотечно-бібліографічних занять для школярів. Додаток 17 5-й клас Заняття 2 АНТОНЧЕНКО Р.В., бібліотекар Голобородьківської ЗОШ І–ІІІ ст., Полтавська обл. БАБЕНКО Н.В., методист з бібліотечних фондів Карлівського РМК, Полтавська обл. Тема: Відгук про книгу. Форма відгуку Мета: ознайомити учнів із визначенням відгуку як жанру публіцистики. Вчити складати відгуки про книгу, робити висновки, складати оцінки, обґрунтовувати свої думки. Удосконалювати логічне та образне мислення. Розвивати усне й писемне мовлення. Збагачувати словниковий запас. Розвивати пам’ять, творчу уяву, емоції. Виховувати повагу та інтерес до книги, толерантність до чужих переконань та поглядів. Обладнання: тексти відгуків. Хід заняття І. Організаційний момент Гра-розминка «Побажання». ІІ. Повідомлення теми та мети заняття ІІІ. Основний зміст заняття 1. Вправа «Слухаємо та відповідаємо». Прослухайте текст. Про що у ньому йдеться? (Відгук на книгу «Маленький принц».) Маленький х Less