Presentación general
La presencia de las nuevas tecnologías en las aulas ya no tiene vuelta atrás.
Si hasta hace unos años las autoridades y los docentes podían pensar que los
medios digitales debían restringirse a algunas horas por semana o a algunos...
More
Presentación general
La presencia de las nuevas tecnologías en las aulas ya no tiene vuelta atrás.
Si hasta hace unos años las autoridades y los docentes podían pensar que los
medios digitales debían restringirse a algunas horas por semana o a algunos
campos de conocimiento, hoy es difícil, si no imposible, ponerle límites a su
participación en los procesos de enseñanza y aprendizaje.
Este diagnóstico general de expansión de las nuevas tecnologías debe
matizarse en varios aspectos. Un primer aspecto es que aún subsiste el
problema del acceso. Los esfuerzos que están haciendo los gobiernos de la
región por volver accesibles las nuevas tecnologías y la conectividad son
fundamentales para achicar la brecha digital y emparejar las oportunidades
sociales de acceder a los nuevos bienes.
Un segundo aspecto a destacar es que la expansión de las nuevas tecnologías
en las aulas nos dice poco respecto a cómo y para qué se las usa. Muchos
Less
