Урок чтения в основной период обучения грамоте.
Тип урока: введение новых звуков и букв.
Тема: звуки [б] и [б,] и буква б.
Цель: научить учащихся характеризовать звуки [б] и [б,] и обозначать их
буквой б.
Задачи:
Обучающие:
1.Развитие фонем.слуха через игру...
More
Урок чтения в основной период обучения грамоте.
Тип урока: введение новых звуков и букв.
Тема: звуки [б] и [б,] и буква б.
Цель: научить учащихся характеризовать звуки [б] и [б,] и обозначать их
буквой б.
Задачи:
Обучающие:
1.Развитие фонем.слуха через игру «Сундук гнома».
2.Познакомить с новыми звуками [б] и [б,] и буквой б.
3.Обучить чтению слогов и слов с буквой Б.
4.Развивать связанную речь по теме сказки А.С. Пушкина.
5.Закреплять графический образ изученных букв через игру «Самолет».
Коррекционные:
1.Развитие арт.аппарата через артикуляционную гимнастику.
2.Развитие внимания через игры «Сундук».
3.Развитие общей моторики через физминутки.
4.Развитие кругозора детей при знакомстве с новыми животными.
5.Развитие мышления через разгадывания загадок и ребуса.
6.Развитие памяти через игру «Самолет».
Приёмы:
Разгадывания загадки и ребуса, игры «Самолёт и сундук», выделения звука
из слов, чтение слогов, слов, текста, анализ текста по вопр. учителя,
озаглавливание, работа с книжной выста
Less
