Классный час в форме этического диалога
Тема: «Люди с ограниченными возможностями».
Цель: формировать у детей чувство социальной культуры через гуманное отношение к
людям с ограниченными возможностями.
Задачи:
1.Развивать в детях чувство гуманности.;
2....
More
Классный час в форме этического диалога
Тема: «Люди с ограниченными возможностями».
Цель: формировать у детей чувство социальной культуры через гуманное отношение к
людям с ограниченными возможностями.
Задачи:
1.Развивать в детях чувство гуманности.;
2. Вызвать чувство сострадания к людям с ограниченными возможностями;
3.Развивать умения сопереживать, сочувствовать.
4.Способствовать стремлению детей оказывать помощь людям с ограниченными
возможностями
Место занятия в системе воспитательной работы класса: формирование социальной
культуры
Структурные
компоненты
этического диалога.
Смысловые характеристики структурных компонентов
этического диалога.
Вывод школьников
на проблему.
Дети сидят в кругу.
-Давайте молча поприветствуем друг друга. Встанем, возьмёмся
за руки, поздороваемся «глазками»-посмотрим друг на друга, а
теперь посмотрите на меня- поздоровайтесь со мной глазками,
улыбнитесь друг другу, а теперь улыбнитесь мне.
-Тихонечко сядьте.
Сегодняшнее наше занятие мне бы хотелось начат
Less