Práctica 5
3. Diseñad varias actividades de manejo del diccionario en el aula (dos o tres), de
carácter lúdico y creativo, que pueden servir para trabajar contenidos de tipo gramatical,
léxico y/o ortográfico. Dichas actividades deben responder a contenidos...
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Práctica 5
3. Diseñad varias actividades de manejo del diccionario en el aula (dos o tres), de
carácter lúdico y creativo, que pueden servir para trabajar contenidos de tipo gramatical,
léxico y/o ortográfico. Dichas actividades deben responder a contenidos que se
relacionen con los recogidos en el currículum, para algún ciclo concreto de Primaria.
Hemos pensado en crear un diccionario común para todos, en el que los propios niños
serán los encargados de proponer palabras que no conozcan y que les llamen la
atención, las buscarán y pondrán su significado. Cuando todos los alumnos hayan
propuesto ya muchas palabras, procederán a colocarlas todas en orden alfabético, y así
construiremos nuestro propio diccionario. Pensamos que esta idea puede ser muy
divertida, y que sería una experiencia inolvidable para ellos, ya que serán los
protagonistas de todo, y al estar involucrados seguro que aprenden muchísimo.
Creemos también que esta idea proporcionará un aumento en sus vocabularios y
favore
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