йцукенгшщзхъфывапролджэячсми
тьбюйцукенгшщзхъфывапролджэ
ячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапро
лджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфы
вапролджэячсмитьбюйцукенгшщз
хъфывапролджэячсмитьбюйцукен
гшщзхъфывапролджэячсмитьбюй
цукенгшщзхъфывапролджэячсмит...
More
йцукенгшщзхъфывапролджэячсми
тьбюйцукенгшщзхъфывапролджэ
ячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапро
лджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфы
вапролджэячсмитьбюйцукенгшщз
хъфывапролджэячсмитьбюйцукен
гшщзхъфывапролджэячсмитьбюй
цукенгшщзхъфывапролджэячсмит
ьбюйцукенгшщзхъфывапролджэя
чсмитьбюйцукенгшщзхъфывапрол
джэячсмитьбюйцукенгшщзхъфыв
апролджэячсмитьбюйцукенгшщзх
ъфывапролджэяЯскевич Е.Н , учитель начальных классов МКОУ СОШ №5
Биктимирова З.А., учитель русского и литературы МКОУ СОШ №5
Кутузова Е.Л., учитель русского и литературы МКОУ СОШ №5
итьбюйцукенгшщзхъфывапролдж
эячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапр
олджэячсмитьбюйцукенгшщзхъф
ывапролджэячсмитьбюйцукенгш
щзхъфывапролджэячсмитьбюйцук
Районный образовательный форум - 2014
Номинация конкурсной программы «Профессиональное развитие педагога в
образовательном учреждении».
Методическая разработка
Инструменты технологии ОТСМ ТРИЗ
как средство формирования
универсальных учебных действий на
уроках литературы.
Характеристика литературного геро
Less
