LA METODOLOGÍA DEL VER JUZGAR- ACTUAR-REVISAR-CELEBRAR
La larga experiencia educadora de la Iglesia ha generado, por la iniciativa del Card.
Cardijn para la Juventud
Obrera Católica de Bélgica, en la primera mitad de este siglo, la ya clásica metodología...
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LA METODOLOGÍA DEL VER JUZGAR- ACTUAR-REVISAR-CELEBRAR
La larga experiencia educadora de la Iglesia ha generado, por la iniciativa del Card.
Cardijn para la Juventud
Obrera Católica de Bélgica, en la primera mitad de este siglo, la ya clásica metodología del "ver-juzgaractuar".
De ella, decía el Papa Juan XXIII: "es muy oportuno que se invite a los jóvenes frecuentemente a
reflexionar sobre estas tres fases y a llevarlas a la práctica, en cuanto sea posible.
Así los conocimientos
aprendidos y asimilados no quedan en ellos como ideas abstractas, sino que los capacitan prácticamente para
llevar a la realidad concreta los principios y directivas sociales".
El ver juzgar-actuar surgió como una metodología para la acción transformadora de los cristianos en sus
ambientes y para la superación del divorcio entre la fe y la vida.
La Iglesia Latinoamericana la asumió en
Medellín, cuyos documentos siguen exactamente los tres momentos propuestos.
Lo mismo sucedió en
Puebla.
Santo Domingo la
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