AREA: educación física recreación y deportes
LIC: Leida Rhenals Orozco
TALLER NUMERO: 1
TEST DE ENTRADA
Un test es "una situación experimental estandarizada, que sirve de estímulo a un
comportamiento" (Blázquez, 1997; Díaz, 1994).
Asimismo, como decíamos...
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AREA: educación física recreación y deportes
LIC: Leida Rhenals Orozco
TALLER NUMERO: 1
TEST DE ENTRADA
Un test es "una situación experimental estandarizada, que sirve de estímulo a un
comportamiento" (Blázquez, 1997; Díaz, 1994).
Asimismo, como decíamos en la
introducción, "este comportamiento se evalúa mediante una comparación estadística con
el de otros individuos colocados en la misma situación, de modo que es posible así
clasificar al sujeto examinado desde el punto de vista cuantitativo" (Blázquez, 1997: 391).
Inicialmente, todo test nace con la pretensión de cuantificar un rendimiento, ya sea de
habilidades motrices o de habilidades intelectuales.
Por lo tanto, su aplicación principal
será la de medir el producto de una determinada ejecución.
Los test o pruebas para medir la capacidad motriz, o si se prefiere la condición física, nos
los vamos a encontrar fundamentalmente en dos contextos:
1º.
En el del rendimiento deportivo -a cualquier nivel- aparecen como medio para
cono
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