Тема: Запятая в сложном предложении с союзами и, а, но. Учитель Рязанова В.А. 4 класс Цель: создать условия для развития умения определять сложное предложение, умение составлять схемы предложения через правильно подобранные задания. Формирование УУД,...
More
Тема: Запятая в сложном предложении с союзами и, а, но. Учитель Рязанова В.А. 4 класс Цель: создать условия для развития умения определять сложное предложение, умение составлять схемы предложения через правильно подобранные задания. Формирование УУД, Познавательные УУД 1. Развиваем умения извлекать информацию из схем, иллюстраций, текстов. 2. Представлять информацию в виде схемы. 3. Выявлять сущность, особенности объектов. 4. На основе анализа объектов делать выводы. 5. Обобщать и классифицировать по признакам. 6. Ориентироваться на развороте учебника. 7. Находить ответы на вопросы в иллюстрации. Регулятивные УУД 1. Развиваем умение высказывать своё предположение на основе работы с материалом учебника. 2. Оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей. 3. Прогнозировать предстоящую работу (составлять план). 4. Осуществлять познавательную и личностную рефлексию. Личностные результаты 1. Развиваем умения выказывать своё отношение к героям, выражать свои эмоции. 2. Оцени
Less
