Nombre del alumno/a:
Ví la película acompañado de:
ACTIVIDAD 1: El Planeta Tierra
En la película que acabáis de ver, los acontecimientos ocurren en un futuro dentro de 800 años.
Teniendo esto en cuenta, responded a las siguientes preguntas:
• ¿Qué ha pasado...
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Nombre del alumno/a:
Ví la película acompañado de:
ACTIVIDAD 1: El Planeta Tierra
En la película que acabáis de ver, los acontecimientos ocurren en un futuro dentro de 800 años.
Teniendo esto en cuenta, responded a las siguientes preguntas:
• ¿Qué ha pasado en La Tierra? ¿Qué lo ha originado?
• Cuando el comandante de la nave AXION se da cuenta de que La Tierra está en peligro y
hay que cuidarla, lo hace comparando a La Tierra con la planta que necesita agua, aunque
parece demasiado tarde pues los niveles de toxicidad en La Tierra hacen inviable la vida allí
¿Cómo crees que se ha originado eso?
• Si no queremos que nos pase lo mismo en un futuro, ¿qué acciones concretas podríamos ir
realizando para evitarlo? ¿Cuáles llevas a la práctica en el día a día? ¿Cuáles propones para
hacer en el colegio?
ACTIVIDAD 2: Un robot con sentimientos
• Cuando comienza la película, descubrimos que WALL-E tiene una gran carencia ¿de qué se
trata? ¿por qué?¿Qué hace WALL-E para hacer frente a esa carencia
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