Comparación de prácticas para estudiantes de primer
año en universidades con altas y bajas tasas de
retención en el Reino Unido.
Probar si la teoría de Tinto ayuda a comprender
las experiencias de integración social y
académica de los estudiantes no...
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Comparación de prácticas para estudiantes de primer
año en universidades con altas y bajas tasas de
retención en el Reino Unido.
Probar si la teoría de Tinto ayuda a comprender
las experiencias de integración social y
académica de los estudiantes no tradicionales
(minorías étnicas, adultos, medio tiempo) en
“colleges” de dos años.
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• Tema: Comparación de prácticas para estudiantes de primer año en universidades con buenas tasas de
retención.
• Descriptores en español: Ingreso a la universidad, primer año, tasa de retención, inducción, tutores,
asistencia, enseñanza, aprendizaje,
• Descriptores en ingles: Entry, first year, retention rate, induction, personal tutor support, attendance,
teaching, learning, assessment.
• Autor(es): Trotter, E
• Año de publicación: 2007
• Título: Enhancing the Early Student Experience
• Referencia en formato APA : Trotter, E (2007) Enhancing the Early Student Experience.
Higher
Education Research and Development, 25 (4)
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