Plan de clase (1/4)
Escuela: _____________________________________ Fecha: __________
Profr.
(a): ______________________________________________________
Curso: Matemáticas 9 Eje temático: SN y PA
Contenido: 9.
2.
1 Uso de ecuaciones cuadráticas para modelar...
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Plan de clase (1/4)
Escuela: _____________________________________ Fecha: __________
Profr.
(a): ______________________________________________________
Curso: Matemáticas 9 Eje temático: SN y PA
Contenido: 9.
2.
1 Uso de ecuaciones cuadráticas para modelar situaciones y
resolverlas usando la factorización.
Intenciones didácticas: Que los alumnos usen la factorización al resolver
problemas y ecuaciones de la forma ax2
+bx=0.
Consigna: Organizados en equipos resuelvan los siguientes problemas.
1.
El área de un cuadrado es igual a 8 veces la medida de su lado.
¿Cuánto
mide por lado el cuadrado?
2.
El triple del área de un cuadrado menos seis veces la medida de su lado es
igual a cero.
¿Cuánto mide por lado el cuadrado?
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