Plan de clase (1/3)
Escuela: ________________________________________ Fecha: _________________
Profr.
(a):_______________________________________________________________
Curso: Matemáticas 8 Eje temático: SN y PA
Contenido: 8.
1.
1 Resolución de...
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Plan de clase (1/3)
Escuela: ________________________________________ Fecha: _________________
Profr.
(a):_______________________________________________________________
Curso: Matemáticas 8 Eje temático: SN y PA
Contenido: 8.
1.
1 Resolución de multiplicaciones y divisiones con números enteros.
Intenciones didácticas: Que los alumnos descubran cómo es el resultado cuando se multiplican o
dividen números con signo apoyándose en la calculadora, para que construyan las leyes de los
signos de esas operaciones.
Consigna: Integrados en equipos, realicen la siguiente actividad.
1.
Completen las siguientes tablas utilizando la tecla (+/-) de la calculadora.
En la tabla de la
división, los números de la columna vertical corresponden al dividendo.
2.
Con base en las operaciones que han realizado completen los siguientes enunciados.
a) Siempre que se multiplican o dividen dos números del mismo signo el resultado tiene
signo:____________________________________________________________
b)
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