Plan de clase (1/7)
Escuela: _________________________________________ Fecha: ________________
Profesor (a): _____________________________________________________________
Curso: Matemáticas 8 Eje temático: SN y PA
Contenido: 8.
5.
1 Resolución de problemas...
More
Plan de clase (1/7)
Escuela: _________________________________________ Fecha: ________________
Profesor (a): _____________________________________________________________
Curso: Matemáticas 8 Eje temático: SN y PA
Contenido: 8.
5.
1 Resolución de problemas que impliquen el planteamiento y la resolución
de un sistema de ecuaciones 2 x 2 con coeficientes enteros, utilizando el método más
pertinente (suma y resta, igualación o sustitución).
Intenciones didácticas: Que los alumnos resuelvan por métodos propios, problemas que
también se pueden resolver con ecuaciones lineales con dos incógnitas.
Consigna: Organizados en equipos, resuelvan los siguientes problemas:
1.
Una bolsa contiene en total 21 frutas, de las cuales algunas son peras y otras son
duraznos.
¿Cuántas peras y cuántos duraznos hay en la bolsa?
2.
Si la cantidad de peras que hay en la bolsa es 11 unidades más que la cantidad de
duraznos, ¿cuántas peras y cuántos duraznos hay en la bolsa?
Less
