Plan de clase (1/3)
Escuela: ______________________________________Fecha: ____________
Profr(a).
: ________________________________________________________
Curso: Matemáticas 9 Eje temático: SNyPA
Contenido: 9.
3.
1 Resolución de problemas que implican el...
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Plan de clase (1/3)
Escuela: ______________________________________Fecha: ____________
Profr(a).
: ________________________________________________________
Curso: Matemáticas 9 Eje temático: SNyPA
Contenido: 9.
3.
1 Resolución de problemas que implican el uso de ecuaciones
cuadráticas.
Aplicación de la fórmula general para resolver dichas ecuaciones.
Intenciones didácticas: Que los alumnos formulen ecuaciones cuadráticas de la forma
0
2
=
+
+ c
bx
ax y que las resuelvan mediante procedimientos ya conocidos.
Consigna.
Organizados parejas, encuentren las ecuaciones que modelan los siguientes
problemas y resuélvanlas.
a) Un terreno rectangular mide 2 m más de largo que de ancho y su área es de 80 m2
¿Cuáles son sus dimensiones?
b) Erick es dos años mayor que su hermano.
Si la suma de los cuadrados de sus
edades es 340, ¿cuántos años tiene Erick?
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