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Reseña escrita por la M en CyTE Lilia G.
Torres Fernández (2010)
COMUNICACIÓN Y EDUCACIÓN ITINERARIOS TRANSVERSALES
HUERGO, Jorge.
Comunicación y Educación Itinerarios
Transversales, en Comunicación-Educación, coordenadas, abordajes,
travesías,...
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Reseña escrita por la M en CyTE Lilia G.
Torres Fernández (2010)
COMUNICACIÓN Y EDUCACIÓN ITINERARIOS TRANSVERSALES
HUERGO, Jorge.
Comunicación y Educación Itinerarios
Transversales, en Comunicación-Educación, coordenadas, abordajes,
travesías, Universidad Central, Bogotá, 2000.
(pp.
2-25)
En esta lectura Huergo, J.
(2000), utiliza varios términos compuestos,
es un texto interesante porque nos invita a reconocer el campo de
Comunicación/Educación como un recorrido, como un mapa, pues en
cierta forma recopila y analiza las teorías ya establecidas por otros,
sobre todo en América Latina, menciona que lo importante es
visualizar estos conceptos en el campo y no sólo de manera teórica.
Ejemplifica que la topografía, al trazar un plano, apunta a las formas
de cómo atravesar un territorio y que en Educación/Comunicación se
pudieran reflejar en tres posturas: las relaciones entre las instituciones
educativas y los aspectos culturales; proyección vinculada entre la
educación y los medi
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