LA RECOLECCIÓN DE LA INFORMACIÓN

LECTURA N° 02 RESPONSABLE: Espec. LILIA LUCY CAMPOS CORNEJO INTRODUCCIÓN La docencia crítico reflexivo, desarrolla procesos reflexivos a nivel individual y colectivo y que no solo queda en su aula, sino que trasciende al contexto institucional, social y... More

LECTURA N° 02 RESPONSABLE: Espec. LILIA LUCY CAMPOS CORNEJO INTRODUCCIÓN La docencia crítico reflexivo, desarrolla procesos reflexivos a nivel individual y colectivo y que no solo queda en su aula, sino que trasciende al contexto institucional, social y comunitario y para ello la recolección de información es el lugar de encuentro entre el docente investigador que desconoce la realidad a la que se está aproximando, con los sujetos que tienen el conocimiento vivencial de la situación social examinada. LA RECOLECCIÓN DE LA INFORMACIÓN La recolección de información en el proceso de investigación cualitativa refiere el espacio de interacción social que de manera visual o dialógica, el investigador constituye, a los fines de conocer el mundo vivido y percibido por los sujetos investigados respecto a un fenómeno social que se pretende comprender e interpretar para configurar las posibilidades teóricas que le otorgan significado social. En este sentido, la recolección de información cualit Less