Orientaciones para la atención de estudiantes
con necesidades educativas especiales
Hasta la fecha, como el MEP no ha variado los lineamientos para atender a los estudiantes con
necesidades educativas especiales; queremos retomar con ustedes algunos de...
More
Orientaciones para la atención de estudiantes
con necesidades educativas especiales
Hasta la fecha, como el MEP no ha variado los lineamientos para atender a los estudiantes con
necesidades educativas especiales; queremos retomar con ustedes algunos de los puntos más
importantes que se abordaron en el 2012:
En primaria se presentan dos entornos en donde se integran estudiantes con discapacidad:
Aulas regulares: integran estudiantes quienes
comparten el contexto de aprendizaje con el
resto de compañeros del nivel (preescolar, I y II
ciclo)
Servicios de apoyo fijo: constituido por un
grupo de estudiantes que comparten una
condición de discapacidad.
Ejemplo Aula
Integrada en primaria
Los docentes de informática, en conjunto con los maestros de grado, de apoyo o de aula
integrada, realizan una valoración inicial de destrezas y habilidades por niño (anexo 1), en relación
con sus posibilidades de acceso a la tecnología y a la propuesta de las guías didácticas:
a) Si puede
Less
