بمهارات 0000طفل الروضة

‫الروضة‬ ‫طفل‬ ‫مهارات‬ ‫بعض‬ ‫أمها‬ ،‫يوم‬ ‫كل‬ ‫للروضة‬ ‫تذهب‬ ،‫عمرها‬ ‫من‬ ‫الثالثة‬ ‫في‬ ‫طفلة‬ ‫تبحث‬ ‫بدأت‬ ‫طفلتها‬ ‫مهارات‬ ‫وتقدم‬ ‫تطور‬ ‫من‬ ‫يوم‬ ‫كل‬ ‫تتفاجأ‬ . ‫التغير‬ ‫هذا‬ ‫عن‬ ‫وتسأل‬ . . ‫الم‬ ‫عزيزتي‬ ‫وتطور‬ ‫تغير‬ ‫وسر‬ ‫الروضة‬ ‫في‬... More

‫الروضة‬ ‫طفل‬ ‫مهارات‬ ‫بعض‬ ‫أمها‬ ،‫يوم‬ ‫كل‬ ‫للروضة‬ ‫تذهب‬ ،‫عمرها‬ ‫من‬ ‫الثالثة‬ ‫في‬ ‫طفلة‬ ‫تبحث‬ ‫بدأت‬ ‫طفلتها‬ ‫مهارات‬ ‫وتقدم‬ ‫تطور‬ ‫من‬ ‫يوم‬ ‫كل‬ ‫تتفاجأ‬ . ‫التغير‬ ‫هذا‬ ‫عن‬ ‫وتسأل‬ . . ‫الم‬ ‫عزيزتي‬ ‫وتطور‬ ‫تغير‬ ‫وسر‬ ‫الروضة‬ ‫في‬ ‫لدينا‬ ‫ما‬ ‫على‬ ‫تتعرفي‬ ‫لكي‬ . ‫الموضوع‬ ‫هذا‬ ‫معنا‬ ‫تابعي‬ ‫طفلك‬ ‫أسوار‬ ‫داخل‬ ‫طفلك‬ ‫تواجد‬ ‫من‬ ‫الساسي‬ ‫الهدف‬ ‫أن‬ ‫المهارات‬ ‫أن‬ . ‫المختلفة‬ ‫مهاراته‬ ‫تنمية‬ ‫هو‬ ‫الروضة‬ ‫الطفولة‬ ‫مرحلة‬ ‫في‬ ‫وتطورها‬ ‫ظهورها‬ ‫المرجو‬ ‫تواجد‬ ‫إذا‬ ‫وسليم‬ ‫صحيح‬ ‫بشكل‬ ‫وتتطور‬ ‫تنمو‬ ‫المبكرة‬ ‫للروضة‬ ‫الطفل‬ ‫دخول‬ ،‫لها‬ ‫والمهيأ‬ ‫المناسب‬ ‫المكان‬ . ‫المهارات‬ ‫هذه‬ ‫وتطوير‬ ‫لتنمية‬ ‫أمامه‬ ‫المجال‬ ‫يفتح‬ :‫إلى‬ ‫النمو‬ ‫لونواع‬ ‫ا‬ ً ‫تبع‬ ‫المهارات‬ ‫تنقسم‬ 1 ‫هذه‬ ‫يمتلكه‬ ‫ما‬ ‫به‬ ‫وونقصد‬ :‫والجتماعي‬ ‫الونفعالي‬ ‫النمو‬ _ ‫يستعملها‬ ‫وكيف‬ ‫اجتماعية‬ ‫مهارات‬ ‫من‬ ‫الجتماعي‬ ‫الكائن‬ . ‫المختلفة‬ ‫الجتماعية‬ ‫المواقف‬ ‫لموافقة‬ 2 ‫اللفظية‬ ‫القدرات‬ ‫مجموعة‬ ‫وهي‬ :‫اللغوي‬ ‫النمو‬ _ . ‫المرحلة‬ ‫هذه‬ ‫في‬ ‫ Less