eterminar si lasrectasA y B dibujadas forman un ángulo recto.
Denominan alosparesderectasencontradascomo “rectasperpendiculares”.
COLEGIO PARTICULAR BET –EL
UNIDAD TÉCNICO PEDAGÓGICA
PLANIFICACION EJE DE GEOMETRIA
DOC.
01:
Progresión de los contenidos del...
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eterminar si lasrectasA y B dibujadas forman un ángulo recto.
Denominan alosparesderectasencontradascomo “rectasperpendiculares”.
COLEGIO PARTICULAR BET –EL
UNIDAD TÉCNICO PEDAGÓGICA
PLANIFICACION EJE DE GEOMETRIA
DOC.
01:
Progresión de los contenidos del eje Geometría
Objetivo: Tomar conocimiento de la progresión del eje y situarse en el objetivo correcto según el curso.
1° básico
MA01 OA 13
Describir la posición de objetos y personas en relación a sí mismos y a otros objetos y personas, usando un lenguaje común (como derecha e izquierda).
MA01 OA 14
Identificar en el entorno figuras 3D y figuras 2D y relacionarlas, usando material concreto.
MA01 OA 15
Identificar y dibujar líneas rectas y curvas.
2° básico
MA02 OA 14
Representar y describir la posición de objetos y personas en relación a sí mismos y a otros objetos y personas, incluyendo derecha e izquierda y usando material concreto y dibujos.
MA02 OA 15
Describir, comparar y construir figuras 2D (triángulos, cuadrados, rectá
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