Uso de un PLE docente en asignaturas de lengua en la
universidad: estudio de caso
ENRIC SERRA I CASALS
Universitat Autònoma de Barcelona
Aprendre llengües
http://enricserrabloc.
blogspot.
com
enric.
serra@uab.
cat
AUTONOMIA Y VIRTUALIDAD EN LA...
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Uso de un PLE docente en asignaturas de lengua en la
universidad: estudio de caso
ENRIC SERRA I CASALS
Universitat Autònoma de Barcelona
Aprendre llengües
http://enricserrabloc.
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enric.
serra@uab.
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AUTONOMIA Y VIRTUALIDAD EN LA
UNIVERSIDAD
Entre las múltiples competencias básicas
de los estudiantes en el nuevo Espacio Europeo
de Educación Superior se hallan 1) el fomento
de su autonomía y 2) su capacidad de aprender,
trabajar, colaborar y comunicarse en virtualidad
y desarrollar las llamadas competencias
digitales.
Las dos competencias indicadas requieren
para su realización una reflexión profunda de
los agentes implicados, un apoyo institucional
decidido y la realización de prácticas adecuadas
en el aula y fuera del aula, factores que a
menudo no llegan a ser una realidad en los
centros universitarios.
La autonomía, por
ejemplo, se suele presuponer en los estudiantes;
la capacidad de fomentar y estimular un trabajo
autónomo se suele dar
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