Виды опроса на уроке
Опыт показывает, что постоянных высоких качественных результатов добиваются те
учителя, которые работают по четко спланированной системе ежедневного опроса,
которые умело сочетают различные виды устного и письменного, индивидуального и...
More
Виды опроса на уроке
Опыт показывает, что постоянных высоких качественных результатов добиваются те
учителя, которые работают по четко спланированной системе ежедневного опроса,
которые умело сочетают различные виды устного и письменного, индивидуального и
коллективного опросов, текущего и итогового контроля, то есть контроль знаний,
умений и навыков берут под постоянное наблюдение.
Но как сделать опрос
разнообразным, творческим, интригующим? Хочу поделиться некоторыми приемами,
думаю, что они могут пригодиться не только на уроке истории, если у кого-то есть
интересные приемы - пишите в комментариях, создадим копилку.
Игровые варианты опроса.
1) «Верите ли вы?» Учитель задает 5-7 вопросов, которые требуют ответа да или нет,
дети пишут или показывают сигнальными карточками.
2) «За кем последнее слово» Учитель или ученик задает вопрос, дети отвечают по
очереди, кто последний (например – перечислите славянские племена, русских князей и
т.
д.
)
3) «Исторический алфавит» Назвать имена,
Less
