КИНЕСТЕТИЧЕСКИЙ СПОСОБ ОБУЧЕНИЯ ЗВУКОВОМУ АНАЛИЗУ
В основе грамотного письма, а далее орфографической зоркости лежит умение
правильно и быстро выполнять звуковой анализ.
Фонематическое восприятие тонкий и
высокоорганизованный процесс, который очень часто...
More
КИНЕСТЕТИЧЕСКИЙ СПОСОБ ОБУЧЕНИЯ ЗВУКОВОМУ АНАЛИЗУ
В основе грамотного письма, а далее орфографической зоркости лежит умение
правильно и быстро выполнять звуковой анализ.
Фонематическое восприятие тонкий и
высокоорганизованный процесс, который очень часто нарушен у детей.
Работая в
коррекционной группе детского сада или на логопункте школы, я часто встречалась с
проблемой как «подсказать» ребенку: какой звук, на каком месте он стоит.
Особые
затруднения вызывают у детей выделение гласного из положения после согласного,
выделение трудных согласных( например, К Т.
Д) в начале слова.
Опираясь в своей работе на один из самых важных принципов логопедии, принцип
опоры на сохранное звено психической функции, т.
е.
опоры на сохранные анализаторы
(ЛеонтьевА.
Н.
ЛурияА.
Р).
я решила , что необходимо задействовать все каналы восприятия
– зрительный, слуховой, кинестетический.
Я задействовала жест.
Формируя у детей навыки звукового анализа, отмечала, что дети затрудняются в
различении гласны
Less
