Psicomotricidad

Revista Motricidad Humana / Julio 2011, Año 8, Edición 12REVISIONES 51 LACOMPLEJIDAD DE TÉRMINO MOTRICIDAD HUMANAYSU RELACIÓN CON LAEDUCACIÓN FÍSICA. Con la instalación de la mirada antropológica dualista del ser humano, se produjo la división, hasta... More

Revista Motricidad Humana / Julio 2011, Año 8, Edición 12REVISIONES 51 LACOMPLEJIDAD DE TÉRMINO MOTRICIDAD HUMANAYSU RELACIÓN CON LAEDUCACIÓN FÍSICA. Con la instalación de la mirada antropológica dualista del ser humano, se produjo la división, hasta ahora irreconciliable entre la razón y el phisys. Esto trajo consigo que dos núcleos científicos se consolidaran, por un lado las ciencias humanas y por otro las naturales, generando como resultado lamentable, una mayor dispersión respecto de la comprensión del hombre (1) En este contexto, la disciplina de la educación física, ha tenido históricamente ciertas controversias, por cuanto no se ha constituido con un objeto de estudio propio y se le han introducido cuerpos científicos, que no necesariamente le son pertinentes y más aún, no se relacionan directamente con el hacer pedagógico. Con la irrupción de la denominada ciencia de la motricidad humana (2), se incorpora una corriente que propende una pedagogía de la motricidad, concebida co Less