Desarrollo de habilidades del pensamiento en el aula
Introducción
Se ha considerado que uno de los más graves errores de la educación tradicional es fomentar
que los alumnos aprendan los productos finales de la investigación científica, en vez de
propiciar...
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Desarrollo de habilidades del pensamiento en el aula
Introducción
Se ha considerado que uno de los más graves errores de la educación tradicional es fomentar
que los alumnos aprendan los productos finales de la investigación científica, en vez de
propiciar en ellos el proceso de la investigación misma, ya que de esta manera no se les
enseña a pensar, ni a ser críticos y reflexivos.
Los alumnos reciben como herencia de este
tipo de educación hábitos de inhibición intelectual que los hacen sumamente pasivos.
Frente a este modelo de enseñanza tradicional, algunos educadores y
pedagogos postulan la alternativa de un aprendizaje activo y significativo que
conduce a una enseñanza centrada en el pensamiento.
En esta charla me refiero en primer lugar, al surgimiento de la corriente
que pretende llevar a cabo la enseñanza del pensamiento en el aula.
En
segundo lugar, quiero mostrarles algunos ejercicios que estoy preparando para
desarrollar esas habilidades tomando como base las orientacion
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