ISSN 1988-6047 DEP.
LEGAL: GR 2922/2007 Nº – DICIEMBRE DE 2007
C/ Recogidas Nº 45 - 6º-A Granada 18005 csifrevistad@gmail.
com
“EL DESARROLLO AFECTIVO Y
SOCIAL EN LA EDAD DE LA EDUCACIÓN PRIMARIA.
ASPECTOS TEÓRICOS”
AUTORIA
ANA MARÍA CABELLO VELASCO...
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ISSN 1988-6047 DEP.
LEGAL: GR 2922/2007 Nº – DICIEMBRE DE 2007
C/ Recogidas Nº 45 - 6º-A Granada 18005 csifrevistad@gmail.
com
“EL DESARROLLO AFECTIVO Y
SOCIAL EN LA EDAD DE LA EDUCACIÓN PRIMARIA.
ASPECTOS TEÓRICOS”
AUTORIA
ANA MARÍA CABELLO VELASCO
TEMÁTICA
DESARROLLO AFECTIVO
ETAPA
EP, ESO
Resumen
En el presente trabajo se presentan las bases teóricas sobre el desarrollo afectivo y social en la
etapa de educación primaria.
Analizándose la vertiente social, moral, el autoconcepto y la autoestima, la
identificación y tipificación sexual y las relaciones sociales y con la familia entre otras.
Palabras clave
Desarrollo afectivo, educación primaria, autoconcepto.
1.
Evolución a lo largo de la etapa.
Análisis de sus distintas vertientes
Entendemos que el conocimiento social y las relaciones con los otros, el desarrollo de los afectos
y la evolución moral se encuentran íntimamente relacionados.
PADILLA Y GONZÁLEZ (1991) destacan que en el tramo de los seis a doce años las
modificaci
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