Desarrollo de habilidades del pensamiento en el aula
Introducción
Se ha considerado que uno de los más graves errores de la educación
tradicional es fomentar que los alumnos aprendan los productos finales de la
investigación científica, en vez de propiciar...
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Desarrollo de habilidades del pensamiento en el aula
Introducción
Se ha considerado que uno de los más graves errores de la educación
tradicional es fomentar que los alumnos aprendan los productos finales de la
investigación científica, en vez de propiciar en ellos el proceso de la
investigación misma, ya que de esta manera no se les enseña a pensar, ni a ser
críticos y reflexivos.
Los alumnos reciben como herencia de este tipo de
educación hábitos de inhibición intelectual que los hacen sumamente pasivos.
Frente a este modelo de enseñanza tradicional, algunos educadores y
pedagogos postulan la alternativa de un aprendizaje activo y significativo que
conduce a una enseñanza centrada en el pensamiento.
En esta charla me refiero en primer lugar, al surgimiento de la corriente
que pretende llevar a cabo la enseñanza del pensamiento en el aula.
En
segundo lugar, quiero mostrarles algunos ejercicios que estoy preparando para
desarrollar esas habilidades tomando como base las orientacion
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