Ficha de estudio y trabajo
Lectura: Autorregulación y Meta-cognición.
Área que apoya: Competencias Comunicativas
Fecha de realización: 30 de octubre de 2012.
Tipo de ficha: Resumen – Conceptual - Participación.
Aprendizaje autorregulado: el lugar de la...
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Ficha de estudio y trabajo
Lectura: Autorregulación y Meta-cognición.
Área que apoya: Competencias Comunicativas
Fecha de realización: 30 de octubre de 2012.
Tipo de ficha: Resumen – Conceptual - Participación.
Aprendizaje autorregulado: el lugar de la cognición, la Metacognición y la
motivación.
María Zulma Lanz, Centro de Investigaciones Cuyo, Primitivo de la Reta 222, Depto.
“ K” , Código Postal 5500, Mendoza, Argentina.
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http://www.
scielo.
cl/scielo.
php?pid=S0718-07052006000200007&script=sci_arttext ;
Estud.
pedagóg.
v.
32 n.
2 Valdivia 2006
© 2012 Universidad Austral de Chile
Facultad de Filosofía y Humanidades
Desde 1986 se publican tópicos sobre el trabajo autorregulado.
Según Alexander (2005), el tema autorregulación es complejo porque toca conceptos
como cognición, Metacognición y motivación, que a su vez se interceptan entre ellos.
Primera controversia: autorregulación y metacognicion
A partir de la década de los 80 la Metacognición es la que mas ha influido en l
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