Todos hemos dicho u oído en alguna ocasión que “los niños son el futuro”.
Desde pequeños
les educamos, les escolarizamos y estamos pendientes de su crecimiento y su
comportamiento para que el día de mañana sean el relevo de los adultos de hoy.
Sin...
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Todos hemos dicho u oído en alguna ocasión que “los niños son el futuro”.
Desde pequeños
les educamos, les escolarizamos y estamos pendientes de su crecimiento y su
comportamiento para que el día de mañana sean el relevo de los adultos de hoy.
Sin embargo, y creo que estaréis de acuerdo conmigo, los aprendizajes se consolidan
cuando se llevan a la práctica y a los niños les dejamos practicar poco.
Este es de hecho
uno de los peros que veo en la sociedad actual y en la escuela.
Los niños acuden a aprender y son enseñados desde la perspectiva de sujeto sin
conocimientos que debe aprender lo que el sistema considera, con poca capacidad para
tomar decisiones (los padres y los profesores saben lo que es mejor para ti) para, una vez
llega a la adolescencia deber tomar una gran decisión de futuro como es orientarse hacia
una profesión cuando nadie te ha enseñado a tomar decisiones, pues como digo, las han
tomado por ti.
De este hecho se hace eco César Muñoz Jiménez, cons
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