“LA DIDÁCTICA DEL MAESTRO”
Por: Elvira García Cuello
Dentro del marco de la práctica educativa, atrapar la atención del estudiantado,
adentrarlo y delinearlo en un campo determinado y que éste sea capaz de aprehender
conceptos con la finalidad última de...
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“LA DIDÁCTICA DEL MAESTRO”
Por: Elvira García Cuello
Dentro del marco de la práctica educativa, atrapar la atención del estudiantado,
adentrarlo y delinearlo en un campo determinado y que éste sea capaz de aprehender
conceptos con la finalidad última de construir conocimiento, no es tarea fácil.
La
didáctica como ciencia permite proveer al docente precisamente de todos aquellos
elementos e instrumentos que en lo sucesivo contribuyan a amenizar el ambiente
educativo y lograr la identificación del alumno con el tema objeto de enseñanza,
convirtiéndolo no en un objeto sino en el protagonista del proceso de aprendizaje.
Desde ese punto de vista, la didáctica dentro del marco del aprendizaje comprende un
área de vital importancia para el desarrollo educacional, razón por la cual su
implementación en el diario vivir educativo debe comprender uno de los ejes centrales
en la que ha de fundamentarse la labor del docente, pues no puede dejarse de lado
que el propósito de la educación contempor
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