Тема: Історія Мауглі, вихованця джунглів (продовження теми)
Мета уроку:
- сприяти глибшому ознайомленню учнів з ідейно-художнім змістом казки
Редьярда Кіплінга, охарактеризувати головного героя казки;
- розвивати навички виразного читання, характеристики...
More
Тема: Історія Мауглі, вихованця джунглів (продовження теми)
Мета уроку:
- сприяти глибшому ознайомленню учнів з ідейно-художнім змістом казки
Редьярда Кіплінга, охарактеризувати головного героя казки;
- розвивати навички виразного читання, характеристики героїв,
аналізування тексту;
- виховувати любов і повагу до природи, кращі людські якості.
Обладнання: тексти казки, ілюстрації до неї.
Хід уроку
І.
Організаційний момент.
Повідомлення теми та мети уроку.
ІІ.
Актуалізація опорних знань (усне опитування).
1.
Бесіда за змістом розділу «Тигр! Тигр!»
- Як жінка з села прийняла Мауглі? (Як рідного сина).
- У чому виявилися розум і кмітливість хлопчика? (Швидко навчився
людської мови, вивчив звичаї людей).
- Чому вперше посварилися мисливець Бульдео і Мауглі? (Мауглі
посміявся з вигадок мисливця).
- Ким став працювати хлопчик? (Пастухом буйволів).
- За допомогою якого хитрого плану Мауглі задумав перемогти ШерХана? (Пустити буйволів з обох боків глибокої ущелини).
- Як повівся Б
Less
