74 ENRIQUE BERNÁRDEZ
el motivo inicial, tiene un carácter básicamente no llngüístico.
";; Ll pro".
ro de realización de la actividad mediante acciones
u"rbul", (actos verbales) es preciso-distinguir dos fases: la estructuración misma de la Áotivación...
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74 ENRIQUE BERNÁRDEZ
el motivo inicial, tiene un carácter básicamente no llngüístico.
";; Ll pro".
ro de realización de la actividad mediante acciones
u"rbul", (actos verbales) es preciso-distinguir dos fases: la estructuración misma de la Áotivación inicial y la realización superfi"i"f¿.
esa motivación En ambas fases es preciso tener en
"t :1 u
los determinantes no lingüísticos fundamentalmente de caracter
nsico-social, de lbrma que incluso la manifestación meramente
íñ;t;;d;.
u.
.
*prl"utie en parte por dichos factores8
t
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t" -"delo textual, que plesentamos en-5 5 Horst Isenberg
desarrolla
.
rtorTo""lpio, pu.
u uptitutüi-ai estudio especíhco del texto entendido como
<actividad lingüstrco estructurada en una sucesión de <actos verbales>
CapÍrulo 3
EL CONCEPTO DE TEXTO
\
3.
1.
IxrnopuccróN
La definición de una unidad fundamental, como es el texto,
parece de importancia esencial parala teoría.
Porque si queremos
estudiar el texto, será preciso saber de antemano qué signihc
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