El uso educativo de las TIC
> TIC, educación, sociedad
1.
El uso educativo de las TIC: introducción[1]
Primeras consideraciones
"Si los maestros carecen de tiempo, incentivo o ingenio para proporcionarlo, si los estudiantes se
sienten demasiado...
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El uso educativo de las TIC
> TIC, educación, sociedad
1.
El uso educativo de las TIC: introducción[1]
Primeras consideraciones
"Si los maestros carecen de tiempo, incentivo o ingenio para proporcionarlo, si los estudiantes se
sienten demasiado desmoralizados, aburridos o distraídos para prestar la atención que sus
maestros necesitan recibir de ellos, entonces ése es el problema educativo que hay que resolver --y
resolverlo a partir de la experiencia de los maestros y los estudiantes.
Si en vez de ello se recurre al
ordenador, no es una solución, sino una rendición".
(Roszak, citado en Romero, 1999)
Hay una línea argumental respecto al uso educativo de las TIC que se basa en la necesidad de
aprender su manejo, por su importancia social, económica, etc.
Se trata de razones que bien vale la
pena considerar, aunque también se puede criticar un habitual exceso de visión tecnologista y
acrítica.
También suele insistirse en el interés que suscitan las TIC en sí mismas como argumento
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