Teoría Social del Aprendizaje
BANDURA, Albert (1925)
Nació en la pequeña ciudad y en 1980 de Munare, (Alberta, Canadá).
Realizó sus estudios de Psicología en la Universidad de British
Columbia, licenciándose en 1949.
Tres años más tarde se doctoró en
la...
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Teoría Social del Aprendizaje
BANDURA, Albert (1925)
Nació en la pequeña ciudad y en 1980 de Munare, (Alberta, Canadá).
Realizó sus estudios de Psicología en la Universidad de British
Columbia, licenciándose en 1949.
Tres años más tarde se doctoró en
la Universidad de Iowa, donde entró en contacto con la tradición
conductista la teoría del aprendizaje.
En 1953 empezó su labor como
profesor en la Universidad de Stanford.
En 1973 fue presidente de la APA recibió el premio que concede
la citada organización por la trascendencia de sus contribuciones
científicas.
A mediados de los 80 desarrolló una teoría social
cognitiva del comportamiento humano.
Entre sus libros más
importantes cabe citar Principles of Behavior Modification (1969).
Consideró que la propuesta del conductismo era muy simple, “…
el conductismo ponía el énfasis sobre métodos experimentales,
focalizó sobre variables que se pueden observar, medir, manipular,
rechaza la subjetividad…”, para explicar determinador fenómen
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