¡SALVEMOS NUESTROS ÁRBOLES!
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Estándares
Lenguaje
Comprensión e interpretación textual
• Leo diversos tipos de texto: descriptivo, informativo, narrativo, explicativo y
argumentativo....
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¡SALVEMOS NUESTROS ÁRBOLES!
NAME: ___________________________________________________________
Estándares
Lenguaje
Comprensión e interpretación textual
• Leo diversos tipos de texto: descriptivo, informativo, narrativo, explicativo y
argumentativo.
• Determino algunas estrategias para buscar, seleccionar y almacenar
información: resúmenes, cuadros sinópticos, mapas conceptuales y fichas.
Producción textual
• Elijo un tema para producir un texto escrito, teniendo en cuenta un
propósito, las características del interlocutor y las exigencias del contexto.
Medios de comunicación y otros sistemas simbólicos
• Explico el sentido que tienen mensajes no verbales en mi contexto: señales de
tránsito, indicios, banderas, colores, etc.
Matemáticas
Pensamiento numérico y sistemas numéricos
• Modelo situaciones de dependencia mediante la proporcionalidad directa e
inversa.
Pensamiento métrico y sistemas de medidas
• Utilizo diferentes procedimientos de cálculo para halla
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