Формирующее оценивание
Цель: оценить имеющиеся у детей знания, умения, и навыки по новой теме,
дифференцировать детей на основе имеющихся у них опыта.
Методика
проведения диагностики обследования знаний, умений и навыков детей по теме
проекта ...
More
Формирующее оценивание
Цель: оценить имеющиеся у детей знания, умения, и навыки по новой теме,
дифференцировать детей на основе имеющихся у них опыта.
Методика
проведения диагностики обследования знаний, умений и навыков детей по теме
проекта
«Русские чудоинструменты».
В ходе обследования муз.
руководитель оценивает знания ребенка по теме
проекта с помощью дидактических игр.
Обработка осуществляется по трем
уровням.
Высокий уровень (5) – обладает устойчивым интересом к музыкальной деятельности и к истории происхождения
муз.
инструментов; обладает ярким эмоционально-оценочным отношением выраженным в художественно-народном
творчестве и музыкальных произведениях , применяя художественно-образное описание муз.
инструментов, ребенок
уверенно отвечает на поставленные вопросы и самостоятельно дает характеристику русских народных инструментов,
способен к обобщению знаний и обладает прекрасной музыкальной памятью.
Средний уровень (4) – отмечается положительный интерес к музыкально
Less