NOM BRE DE LA ACTIVIDAD “Color, colores, colorines” DESTINATARIOS (Curso o edades a la que va dirigida) Educación Infantil y primer tramo de primaria. DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD (Explicar el desarrollo completo de la actividad) RECURSOS NECESARIOS...
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NOM BRE DE LA ACTIVIDAD “Color, colores, colorines” DESTINATARIOS (Curso o edades a la que va dirigida) Educación Infantil y primer tramo de primaria. DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD (Explicar el desarrollo completo de la actividad) RECURSOS NECESARIOS (Materiales, personales, etc.) Me gusta mucho leerles cuentos a mis alumnos y, me consta, que ellos disfrutan mucho cuando todos juntos escuchamos una nueva historia. La semana pasada contamos en clase "El monstruo de colores" de Anna Llenas. Una vez que les he leído la historia, hemos estado hablando de en qué situaciones sentimos las emociones que hemos trabajado. R nos ha contado que se siente triste cuando alguien le pega. M.A. ha explicado que se sintió muy triste cuando sus padres le explicaron que se iban a separar. N está tranquilo cuando se acuesta en su cama. H siente rabia cuando alguien le chincha. R está alegre cuando juega con sus compañeros. J siente alegría cuando escucha un cuento que le gusta. M tiene miedo a la oscuridad.
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