La chanson constitue-t-elle un support
multi usages dans le cadre de
l’apprentissage du français en classe de
français langue étrangère ?
Travail de fin d’études présenté par
Lambert Maruska
en vue de l’obtention du diplôme
d’agrégée de l’enseignement...
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La chanson constitue-t-elle un support
multi usages dans le cadre de
l’apprentissage du français en classe de
français langue étrangère ?
Travail de fin d’études présenté par
Lambert Maruska
en vue de l’obtention du diplôme
d’agrégée de l’enseignement secondaire inférieur
bachelière en français – français langue étrangère
Année académique 2011-2012
Haute École Robert Schuman
Département pédagogique – Virton
Section français – français langue étrangère
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