SECUENCIA DE LECTURA
PARA TRABAJAR CON LA COLECCIÓN “PIEDRA LIBRE”
INTERACCIÓN EDUCATIVA:
CONOCIMIENTOS PREVIOS: Indagar ideas a través de un diálogo personalizado
sobre lo que es una COLECCIÓN ¿Para qué sirve? ¿Cuándo se usa?
NIVEL DE DESARROLLO:...
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SECUENCIA DE LECTURA
PARA TRABAJAR CON LA COLECCIÓN “PIEDRA LIBRE”
INTERACCIÓN EDUCATIVA:
CONOCIMIENTOS PREVIOS: Indagar ideas a través de un diálogo personalizado
sobre lo que es una COLECCIÓN ¿Para qué sirve? ¿Cuándo se usa?
NIVEL DE DESARROLLO: Desequilibrio cognitivo:
¿Qué aprendí? ¿Qué aprendo? ¿Qué deseo aprender?
Búsqueda del equilibrio: construcción del conocimiento:
SECUENCIA DIDÁCTICA
Período: ABRIL, MAYO, JUNIO
CONTENIDOS
CONCEPTUAL
ACTIVIDADES N.A.P.
COMUNICACIÓN
ORAL
+Conversación
formal y grupal.
Identificación de la
situación comunicativa:
Quiénes, sobre qué,
cuanto, y adecuación a
la misma.
+Recurso y uso de
fórmulas según la
situación y la
características del
grupo.
+Escucha de
poesías: reteniendo
+Estrategias de
emisión:
pronunciación correcta,
trabalenguas, juegos de
sustitución de vocales y
consonantes, pausas,
ritmos, abordando el
vocabulario de uso
.Practica de recitación y
lectura.
+ Perceptivas:
1)Zambullida en la colección “ PIEDRA LIBRE”
- Conversar sobre
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