INTRODUCCIÓN

1 Unas palabras antes de empezar… ¿Cómo podemos ayudar a nuestros alumnos a acostumbrar el oído a los 44 sonidos que tiene la lengua que les estamos enseñando? ¿Cómo podemos ayudarles a reproducir esos 44 sonidos del inglés? Sí, utilizamos canciones,... More

1 Unas palabras antes de empezar… ¿Cómo podemos ayudar a nuestros alumnos a acostumbrar el oído a los 44 sonidos que tiene la lengua que les estamos enseñando? ¿Cómo podemos ayudarles a reproducir esos 44 sonidos del inglés? Sí, utilizamos canciones, hacemos lecturas, audiciones, ejercicios de discriminación, etc, pero, además de eso, también es posible hacer una serie de actividades que están enfocadas de una forma más específica a trabajar dichos sonidos. Estas actividades son las que presentamos en nuestro proyecto, basado en el método sintético de lectoescritura de lengua inglesa. Con este método conseguiremos mejorar la pronunciación y que “suene a inglés”, pero además estaremos enseñando al alumno a que sea capaz de leer y escribir en inglés de una manera autónoma, lo cual le será de gran ayuda para desenvolverse en otras actividades. Es un método sencillo y fácil de aplicar. Requiere constancia y ser sistemático, pero acostumbrarse a él no entraña dificultad. Además es amen Less