LECTURA 15
¿Por qué coeducar en la Educación Infantil?
Se debe educar por igual, sin distinción de sexos.
Potenciar en la escuela por igual los
valores, las actitudes y los conocimientos.
Esto es tarea difícil ya que históricamente
siempre se ha educado a...
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LECTURA 15
¿Por qué coeducar en la Educación Infantil?
Se debe educar por igual, sin distinción de sexos.
Potenciar en la escuela por igual los
valores, las actitudes y los conocimientos.
Esto es tarea difícil ya que históricamente
siempre se ha educado a los niños de una forma y a las niñas de otra.
El varón ha sido
siempre más valorado socialmente.
Sin embargo, estos conceptos y actitudes han ido cambiando y los roles pueden y en
muchos casos se han modificarse, lo cual supone una readaptación (compartir e
intercambiar tareas vistas socialmente para hombres y mujeres).
Ambos sexos están preparados y capacitados para vivir independientemente.
Los cambios sociales ocasionados con el tiempo se han ido reflejando en la legislación
española y en diversas medidas comunitarias.
No se debe de producir una discriminación de sexos en la escuela.
Esto se consigue a
través de la coeducación, un modo de trabajar el currículum.
La coeducación implica la
coexistencia de actitudes y valores
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