Aprendizaje Colaborativo: un cambio en el rol del profesor
César Alberto Collazos Oδ
.
,Luis Guerreroϕ
, Adriana Vergaraπ
Resúmen
En la educación tradicional el profesor ha estado destinado a ser el único responsable del aprendizaje de
los alumnos,...
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Aprendizaje Colaborativo: un cambio en el rol del profesor
César Alberto Collazos Oδ
.
,Luis Guerreroϕ
, Adriana Vergaraπ
Resúmen
En la educación tradicional el profesor ha estado destinado a ser el único responsable del aprendizaje de
los alumnos, definiendo los objetivos del aprendizaje o de las unidades temáticas, diseñando las tareas de
aprendizaje y evaluando lo que se ha aprendido por parte de los alumnos.
Mucha investigación gira hoy
en día en torno a los modelos colaborativos como mecanismo para mejorar el proceso de enseñanzaaprendizaje dentro de las salas de clase, pero poco se ha mencionado respecto a cómo su implementación
generará cambios radicales en el entorno educativo, cambios en los roles de los estudiantes y lo que es
más importante del rol de los profesores dentro de este modelo.
El presente artículo pretende mostrar
algunas de las características más importantes que deben considerarse por parte de los profesores al tratar
de utilizar un modelo colaborativo dentro
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